هدف عمده این نشریه فراهم نمودن بستر و زمینه تحقیقاتی برای محققین به منظور به اشتراک گذاشتن آخرین دست‌آوردها و یافته های تحقیقاتی در محورهای نشریه می باشد. لذا، انتظار می رود این نشریه بتواند وضعیت پژوهشی مرتبط با اهداف و زمینه های مرتبط  را بهبود بخشیده و راه حل های مناسبی برای حل معظلات و مسائل پیش روی را فراهم نماید. این نشریه همچنین در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام ISCنمایه گردیده و دارای Impact Factor ضریب تاثیر 0.764 است.  

محور­های موضوعی مجله:

 _ روان‌شناسی شناختی و یادگیری آموزشگاهی

 _ فناوری‌های جدید و یادگیری آموزشگاهی

 _ انگیزش و یادگیری

 _ هنجاریابی و بومی‌سازی ابزارهای مرتبط با یادگیری آموزشگاهی

 _ جنبه‌های اخلاقی، ارزشی و اجتماعی مرتبط با یادگیری آموزشگاهی

 _ حافظه، فراموشی و انتقال یادگیری

 _ فنون و روش‌های نوین آموزش و یادگیری

 _ یادگیرنده مستقل و یادگیرنده محوری و نقش آن در ارتقای یادگیری

 _ آموزش از دور، آموزش مجازی و یادگیری الکترونیکی

 _ مبانی نظری و فلسفی آموزش و یادگیری

 _ روش‌های نوین ارزشیابی در یادگیری آموزشگاهی

 _ مدیریت کلاس درس