CINVU | COMSTECH Inter-Islamic Network on Virtual Universities | شبکه دانشگاه‌های مجازی جهان اسلام
شبکه در یک نگاه

نشریه علمی فناوری آموزش

نشریه علمی فناوری آموزش

Technology of Education Journal

ناشر : دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
سال نشر : 1385
محل نهاد : ایران
پدیدآورندگان: آقای حمیدرضا عظمتی ,

فصلنامه علمی فناوری آموزش، نشریه­ای میان­رشته­ای است که پذیرای مقالات کلیه رشته­ها با محوریت فناوری آموزش و تکنولوژی آموزشی است. هدف این نشریه فراهم نمودن فضایی جهت دسترسی و به اشتراک گذاردن  نوترین دستاوردهای پژوهشی در حوزه فناوری آموزش است. در این نشریه  مقالات، پس از دریافت آنلاین، مورد بررسی، داوری مشارکتی و پس از پذیرش چاپ می­شوند و بلافاصله پس از انتشار به صورت دائم و آنلاین در دسترس پژوهشگران قرار خواهد گرفت. این نشریه در ارزیابی جدید نشریات وزارت علوم، تحقیقات و فناوری موفق به اخذ رتبه علمی، در حوزه موضوعی فناوری اطلاعات با امتیاز"ب" شده است. همچنین در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)  نمایه شده است و دارای ضریب تأثیر 0.143 و جزء نشریات هسته و با درجه کیفیت Q2 می باشد. نشریه فناوری آموزش در پایگاه های استنادی و اطلاعاتی بین المللی نظیر Publons،  DOAJ، MIAR ، NCBI، WorldCat، SID  و Google Scholar  نمایه شده است.

اهداف:

هدف از انتشار فصلنامه علمی "نشریه فناوری آموزش" ارتقاء سطح دانش و ارائه دستاوردهای پژوهشی در حوزه مطالعات فناوری آموزش است. نشریه فناوری آموزش اهداف زیر را مد نظر خود قرار داده است:

رفع نیازهای علمی و تحقیقاتی در حوزه فناوری آموزش

ارتقاء سطح پژوهش در زمینه‌های مرتبط با فناوری آموزش

نهادینه کردن مطالعات مرتبط با فناوری آموزش در دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشی کشور

ایجاد ارتباط میان پژوهشگران حوزه فناوری آموزش

انتشار به موقع یافته‌های نوین پژوهشی در حوزه فناوری آموزش

دست‌یابی به سطح کیفی مورد تأیید پایگاه های استنادی ملی(ISC) و

 بین‌المللی (Scopus ,web of Science) در حوزه­ی تخصصی نشریه

 چشم انداز :

با توجه به اهمیت پرداختن همه جانبه به امر فناوری در آموزش درکلیه رشته‌ها و حوزه‌های علمی و مطالعاتی، این نشریه در پی برطرف کردن خلاء موجود در قلمرو مباحث نظری وکاربردی‌ درحوزه فناوری آموزش است. فناوری آموزش پذیرای مقالات حاصل از مطالعات و یافته‌های پژوهشی اصیل در زمینه دانش‌های مرتبط با فناوری آموزش می باشد، مانند روش‌های نوین آموزش و فناوری، مدیریت و برنامه‌ریزی آموزش های مبتنی بر بکارگیری فناوری، ارزیابی بکارگیری فناوری در آموزش. چشم‌انداز و حوزه مطالعاتی این نشریه، تلاش‌ در جهت ‌گسترش مرزهای‌ دانش در زمینه فناوری آموزش‎، اشاعه وگسترش دانش برنامه‎ریزی و به کارگیری فناوری در آموزش در حوزه ‎رشته‌های مختلف، بررسی موضوعات و چالش‌های روش‌های مبتنی بر فناوری در آموزش و ارائه راه‎‍حل‌های مناسب برای آنها، نشر یافته‎ها، الگوها و دستاوردهای نظری وکاربردی در زمینه‌های مختلف با محوریت فناوری آموزش و بر پایه روش‌های پژوهشی معتبر و توسعه شبکه تعاملی میان محققان می باشد.