CINVU | COMSTECH Inter-Islamic Network on Virtual Universities | شبکه دانشگاه‌های مجازی جهان اسلام
شبکه در یک نگاه

استفاده از شبکه اجتماعی تلگرام برای آموزش تغذیه مداوم با شیر مادر و تغذیه تکمیلی کودکان در میان مادران: تجربه‌ای موفق از ایران

استفاده از شبکه اجتماعی تلگرام برای آموزش تغذیه مداوم با شیر مادر و تغذیه تکمیلی کودکان در میان مادران: تجربه‌ای موفق از ایران

Using Social Network of TELEGRAM for Education on Continued Breastfeeding and Complementary Feeding of Children among Mothers: a Successful Experience from Iran

محل نهاد :

پیشینه: آموزش از راه دور برای مادران دارای نوزاد شیرخوار به دلیل زمان کوتاه این گونه مادران و همچنین مشکلات دیگری مانند همراه داشتن نوزاد با خود می‌تواند تأثیر بسیار زیاد و طرفداران بیشتری داشته باشد. نویسندگان این تحقیق تجربه‌ای را در مورد استفاده از شبکه اجتماعی تلگرام برای مداخله آموزشی در زمینه تغذیه مداوم با شیر مادر و تغذیه تکمیلی کودکان در بین زنان ایرانی به اشتراک گذاشته‌اند.

مواد و روش‌ها: در این پژوهش از شبکه اجتماعی تلگرام برای ارائه آموزش‌های مرتبط با تغذیه مداوم با شیر مادر و تغذیه تکمیلی کودکان به مادران بر اساس مدل مرکز کنترل بیماری‌های آمریکا (CDC) استفاده شد. 90 عضو از 125 مادری که مطلع شده بودند، با رضایت آگاهانه و بصورت داوطلبانه به عضویت گروه تلگرام درآمدند، یعنی میزان مشارکت 72 درصد بود. گروه تلگرامی "عشق مادر - شیر مادر" در اوت 2016 طراحی شد و تا به امروز (تاریخ نگارش این مقاله) 6 ماه از فعالیت آن می‌گذرد. این گروه تحت مدیریت یک پزشک مجرب و مشاوره یک داروساز فعال بوده است.

یافته‌ها: شرکت‌کنندگان در این پژوهش تلفن همراه، اینترنت، پزشک، کتاب و مجلات را به‌ ترتیب به عنوان پرمصرف‌ترین منابع برای دسترسی به اطلاعات تغذیه با شیر مادر و سلامت کودکان خود گزارش کردند. تنها 5 مادر از مادران عضو گروه تحصیل نکرده یا دارای تحصیلات ابتدایی بودند. همچنین مشخص شد که درصد بیشتری از زنانی که به گروه تلگرام پیوسته‌اند در مقایسه با گروهی که تمایلی به عضویت در گروه تلگرامی نداشته‌اند، زنان خانه‌دار هستند. 100% اعضا عضویت در گروه تلگرام و موضوعات مرتبط با تغذیه تکمیلی را مفید ارزیابی کردند و 39 نفر از 41 نفر شرکت‌کننده (95%) در یک نظرسنجی الکترونیکی از یادگیری ابراز رضایت کردند و 35 عضو (85.4%) از تدریس رضایت داشتند.

نتیجه‌گیری: این مطالعه اهمیت شبکه‌های اجتماعی را به عنوان یک زمینه آموزشی بالقوه نشان می‌دهد. استفاده از این رسانه، بویژه در میان گروه‌های زنان تحت شرایط خاص بارداری، می‌تواند مفید باشد.