چکیده: امروزه، عربستان سعودی دارای دانشگاه‌های بسیاری است که برنامه‌های آموزش از راه دور را ارائه می‌دهند. این مطالعه بر آموزش الکترونیکی و دانشکده‌های آموزش از راه دور در دانشگاه اسلامی الامام محمد بن سعود تمرکز دارد. این دانشگاه تلاش‌های قابل توجهی برای بهبود فرآیند یادگیری و ارائه آموزش الکترونیکی با کیفیت بالا انجام داده است. آن‌ها به عنوان بخشی از تلاش‌های خود در حمایت از فرآیند آموزشی برای دانشجویان، سخنرانی‌های مجازی زنده اختیاری و آزمون‌های آنلاین را بصورت هفتگی ارائه می‌دهند. این مطالعه با هدف بررسی تأثیر حضور در سخنرانی‌های مجازی زنده (AVL) و شرکت در آزمون‌های آنلاین (TOQ) بر عملکرد کلی دانشجویان از راه دور انجام شد. این مطالعه دسته‌بند بیز ساده (Naive Bayes Classifier) را بر روی سوابق دانشجویان اعمال نمود و یک همبستگی مثبت معنادار بین حضور در سخنرانی‌های مجازی زنده و عملکرد تحصیلی یافت. همچنین بین شرکت در آزمون‌های آنلاین و عملکرد تحصیلی همبستگی مثبت و معناداری وجود داشت.